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          教育学院

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          印第安纳波利斯公立学校

          梭子鱼乡的MSD

          历史

          坐落在澳门银河官网 - 线上游戏平台校园的西部, 梭子鱼乡的MSD 同时提供接近,这是为高校一强赛课程的机会。合作是一种独特的模式,提供有效执业教师服务的机会在学校和大学都上下文的双重教师作用,以支持职和在职教师,他们合作开发有意义的,持续的专业关系。这个角色,被称为派克/管家高级执行师(MP),已在1998年以来的MP可能被认为是一种教学教练学院的中间次级方案的一个重要组成部分,是人谁培育专业发展对话和谁的人有超越单一的课堂,甚至一个学校各种背景的意识。 

          我们认为,MP,确保它总是植根于“真实”世界的5-12学校,同时造型我们学院的信念,教师的领导人,研究人员和专家与我们(教师教育)加强了对我们的教师编制程序合作,以改变学校的“真实”的世界是什么样子的学生。在MP模型是基于对支持了我们的职前教育工作者以及新手教师与谁我们的毕业生将有望很快被工作思路。

          激励学习

          在MP中所起的课程的中间二级程序生长的一个重要部分。在秋季学期的高级当学生把他们的方法的课程,在MP与在职教师的派克高中和/或大一中心内的同一具体内容背景的每一个管家学生放在教室里。展示位置是相互双方的职前和在职教师的有益的,因为MP是在观察和教练在学期长期放置至少三次。这些方法当然展示位置则成为我们在中学中学生教学的第一阶段的候选位置。这提供了职考生看到并从今年一路过关斩将春季学期的前半开始到学生的成长响应的独特机会。

          以同样的方式对MP股他/她的基于合作教学的大学课程的专业知识,通过合作教学或新教师共同促进研讨会的大学教师共享专业知识。这个夏季的专业发展机会具体情况。 

          通过持续的伙伴关系,梭鱼季度会议和目标,审查,以及通过我们的合作教学计划的会议,有一个持续专注于维持共同的远景。

           

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