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College of pharmacy and health sciences
College of Pharmacy & Health Sciences

西班牙语言和文化的倡议

健康的印第安纳州立部门建立一个优先目标,以“推动医疗保健的文化和语言能力的系统”和“降低基于供应商的壁垒影响保健遭遇和提供者患沟通。”

装备好我们的毕业生有必要不断增长的西班牙/拉丁裔社区提供优质护理服务所需的语言和文化能力的技能,制药和健康科学学院开发了西班牙语语言和文化的轨道作为其药学博士课程的一部分

为医疗西班牙赛道完成要求

只有学生就读于 专业药店课程 有资格参加医疗西班牙语轨道。学生可以正式rx482的顺利完成,先进的医疗西班牙语在声明cophs医疗西班牙赛道,学生必须通过添加轨道作为未成年人正式登记的轨道。在cophs医疗西班牙赛道的成功完成需要至少12个学分作为具有RX课程代号医疗西班牙语课程医用西班牙语课程的完成,以及12个学分必须包括rx692,有一个西班牙语的APPE旋转焦点。

医疗西班牙语跟踪学习目标和战略

对于医疗西班牙语课程的三个主要的学习目标是:

  1. 为学生提供学习卫生保健词汇机会
  2. 以促进他们的西班牙语语法技能
  3. 提高自己的西班牙语沟通技巧与患者和卫生保健提供者。

对于医疗服务西班牙语学习课程主要学习目标是提高医疗流利的西班牙语,并促进与互动和当地的西班牙/拉丁裔社区的文化意识。

语法技能在特定的通信任务的背景下开发的。在课程中使用主动学习和评估策略的例子包括:学生与学生,学生与教师的课堂对话;密集的词汇练习,然后测验;学生口头报告类;与导师或本机讲西班牙语的患者进行个人面试角色扮演;创建对各种药物的患者信息材料;与各种健康相关的情境主题,如感冒/流感症状,服用药物的历史,并在营养和饮食耐心辅导视频。最终口腔课程项目涉及学生角色扮演药剂师与各种健康相关主题的讲西班牙语的患者交流。

先进的医疗西班牙语课程是入门课程的延续,并侧重于各地的各种健康相关的主题西班牙语沟通技能,如人体解剖学,急诊医学,心血管疾病,呼吸系统疾病,生育,抑郁症,吸毒的发展和诊断程序。除了为入门课程描述的教学方法和评价策略,学生在高级课程需要完成的研究论文在西班牙语上述当然主题之一。

强调在西班牙的主要或次要

药学学生强烈建议既完成医疗西班牙轨道和主要或次要的 西班牙语。在西班牙的一个主要要求在语言中最小的33学分至少24小时在300级别或更高级别的完成。次要至少需要21信用小时的那些小时至少12在300级别或更高级别的完成。医疗保健提供者之间的西班牙语流利可取之处是强调在进入一年级的学生以及他们学术顾问不断增强,他们通过课程进度。有关将在西班牙和医疗西班牙赛道的主要或次要的细节完成,鼓励学生与他们药房的学术顾问。