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          Jordan Hall
          核心课程

          印第安纳波利斯社区要求

          需求结构

          学生必须选修一门课程中涉及与印第安纳波利斯社区积极参与学校的任何部分。

          学习目标

          • 有一个积极的学习经验,在印第安纳波利斯的社区活动整合课堂知识。
          • 使用在印第安纳波利斯的经验,进一步社会的性质和社会和学生之间的关系,个别学生的理解。
          • 进一步学生的服务承诺,并不断参与社区演员。

          学习成果用于评估

          • 学生从事学习,整合学术内容与印第安纳波利斯旁边社区合作伙伴显著活动。
          • 学生将连接积极的学习经验,扩大他们的社会和公共利益的理解在一个多元化的社会。  
          • 学生将展示澳门银河官网正在进行的社区参与和公民的承诺。

          相应大学的成果

          • 学生将探索了解人文,社会科学和自然科学,定量和分析推理和创造性的艺术(cognitiv-“知道)的各种方法。
          • 学生们将展示与他人协作行为(psychomotor-“做”)。
          • 同学会作出明智的,理性的,道德选择(psychomotor-“做”)。
          • 学生们将欣赏不同的文化,种族,宗教和性取向(affective-“值”)。
          • 学生将接触到终身学习(affective-“值”)的值。

          有关更多信息,请访问 中心为公民和社区(CCC)网站。如果你是一名学生,在印第安纳波利斯的社会需求(ICR)感兴趣的招生过程中,请访问 学生网站ICR合作.

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