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Pharmacy & Health Sciences Building
PA计划

PA计划目标

目标1:通过招生过程中谁将会成功地完成我们的PA方案选择高素质的申请人。

在校录取考生的面试过程

多个迷你面试研究生申请的校园面试时使用。考生完成了一系列旨在评估所需的各种非认知属性是程序和/或洞察力到PA行业内成功的任务为导向,以面试站。候选人由药房和健康科学教师,员工,校友,积极preceptors,和/或基于社区的PAS的大学评估。

流失率的总结

保证大纲密切监控员工流失率,因为我们的最终目标是要毕业了,我们每个人都将接受该方案。所需的基准是小于5%的流失率,我们一直保持着在过去的5年。存在用于三个最近的毕业班1.3%的平均磨耗率(2014,2015,和2016的类),并且对当前类组群(2017和2018的类)3%的平均损耗率。

 

目标2:提供优质教育的经验,为学生提供知识,技能和入门级实践PAS态度。

课程教学评价

每一年,谁是即将毕业的学生问,在电弧-PA标准确定了各个主题评分课程教学。根据2015年的班 - 2017年每年的出口调查显示,学生平均得分的项目,“我在我准备进入PA实践和医生的主管和指导下提供医疗置信水平”为4.4 2016年, 4.3 2017年,和4.3 2018年评估等级从1 =“强烈不同意”至5.0 =“非常同意”。我们的节目的基准是平均评分为3.0或更高。

的packrat性能总结

在过去的十年八,澳门银河官网的说教年PA类已超过对最终说教packrat考试全国平均水平。在过去的十年八,澳门银河官网的经验一年PA类已超出了程序结束packrat考试全国平均水平。基于2017 packrat检查这是在2017年4月4日澳门银河官网予的数据,管家学生的独特优势领域包括科学概念,诊断和诊断研究。值得注意的是,澳门银河官网PA的学生也超过了在程序结束packrat考试13 12的器官系统的部分这是在2017年4月4日澳门银河官网予全国平均水平。

通过preceptors学生轮流评价汇总

在过去的两年中,我们的临床preceptors已经评价他们的同意程度与我们的经验一年PA学生在以下各方面的性能如何:引发病史,进行身体检查,以便和应用的临床试验结果,诊断推理,程序的能力,病人的管理和教育,维护的病历,专业,和准备进入临床实践。导师收视率一直在等于或高于平均李克特等级4.4 5.0在上述各区域(其中1 =强烈不同意到5 =强烈同意)。我们的计划基准是平均评分为3.0或更高。

的pance性能总结

对于管家PA学生第一尝试pance合格率分别为100%(类的2015),98%(类的2016),和99%(类的2017)。这些合格率超过其分别为96%,96%和97%,所有的PA方案的全国平均水平。 

我们的2016年海洋保护区的毕业生得分达到或超过在以下各个pance系统/任务区的全国平均水平:心血管,眼耳鼻喉科,内分泌,胃肠/营养,生殖泌尿,血液,感染性疾病,肌肉骨骼,精神病/行为,肺,生殖,应用科学概念,临床干预,制定最可能的诊断,健康维护,采取和执行体检,药品治疗,并使用实验室和诊断研究。

5年首次pance率2018分之1

目标3:提供准备我们的毕业生在各种各样的临床设置提供初级保健的教育经验。

临床旋转的要求汇总

我们的PA学生完成临床轮转在以下专业:急救医学,家庭医学,普外科,内科,精神卫生,儿科,妇女的健康。急诊医学,家庭医学,和内科的总长度为8周。普外科,心理健康,儿科4个星期之久。另外,每个学生选择他们的选择即4周持续时间的择期转动。这些的临床经验让我们所有的学生有接触到住院,门诊,手术室和急诊科设置了课程的过程。  

近期计划毕业生的实践设置

基于我们的三个最近毕业的班级的就业调查的反馈,122(80%)接受非手术实践他们的第一个PA位置,和31(21%)中的非手术实践外科实践,20%的人初级护理,在非初级保健36%,并且在内科24%。总体而言,我们的应届毕业生的5个最常见的做法领域是急诊医学/紧急护理(33%),hospitalist(11%),家庭医学(10%),整形外科/运动医学/骨科(9%)和一般内科(8%)。

目标4:帮助学生开发一个灵敏度,使他们能够有效地与患者谁比他们不同的工作。

如何使文化敏感性期间的培训教学阶段鼓励

除了传递的社会和行为医学课程,其中包括课程聚焦,部分患者的精神和文化方面的所有学生的100%,参加学生活动,如:

  • 长期护理设施互动
  • 新生儿经验
  • 犹太人社区中心/印第安纳波利斯公立学校实验学校健康评估
  • 艾滋病毒/艾滋病患者互动
  • 农村医院的经历 - 约翰逊纪念医院
  • 服务宣传活动,以帮助我们的社区服务不足的地区
  • 有翻译工作
  • 学院和社区健康普查公平提供教育和放映

患者人口统计学生临床上见到的旋转

从美国人口普查局获得的数据印第安纳:印第安纳统计普查 http://www.stats.indiana.edu/c2k/asr_frame.html 

通过我们的学生看到的患者人群,而在临床轮转是反光的,并与中,印第安纳州居民,我们服务是一致的。我们的学生学习和评价男女患者,所有年龄和种族众多。 

关于多样性的敏感性退出调查评级

程序完成之前,澳门银河官网予学生提前一个月进入PA离职调查,学生们从2016年,2017年和2018类评价他们的同意程度的程序是如何很好地满足了终端学生的学习成果,“帮助学生开发一个灵敏度使他们能够有效地与患者谁比他们不同的工作”为4.6,4.4和4.5,分别。此项目的评价等级分布为1 =强烈不同意到5 =非常同意。程序基准是平均评分为3.0或更高。

澳门银河官网予程序完成之前一个月学生每年离职调查,学生们从2016年,2017年,和2018年的类评价他们的发言一致的水平“的PA计划促进不同文化和信仰的认识和了解,”如4.4,4.1和4.3分别。此项目的评价等级分布为1 =强烈不同意到5 =非常同意。程序基准是平均评分为3.0或更高。

目标5:维持我们在印第安纳州的最长认可PA程序状态。

评审程序列表

在澳门银河官网 - 线上游戏平台PA计划是在印第安纳州最长的认可PA程序上的证明 PA认证课程 通过圆弧每年公布名单。 

认证状况

教育的医师助理(ARC-PA)的认证审核委员会已批准认可,持续状态,由澳门银河官网 - 线上游戏平台主办的澳门银河官网 - 线上游戏平台PA计划。认可,继续是当目前认可的程序符合圆弧-PA标准授予认可资格。

认证保持有效,直到该程序关闭或从认证程序退出,或者直到认证被撤回对不符合标准。由电弧PA程序的下一个验证审核的大致日期将在3月2027年审查日期是在持续符合认证标准和ARC-PA的政策而定。

目标6:促进学生和教师的专业水平,领导能力和服务。

学生的专业是如何评价

保证大纲的教师认识到自己的责任,提出候选人谁拥有的知识和技能,在各种各样的临床情况的功能和渲染病人护理,包括预期的敬业精神广谱的PA程度。 

在所有的互动,既觌和电子,要求学生表现出对其他学生,澳门银河官网 - 线上游戏平台管理,教师/人员,患者和临床preceptors职业行为。专业性在课程每个课程的必需组件。他们介绍会期间,学生被告知的专业方案的期望。此外,每个学生在整个PA方案专业评价的行为。

对导师的评价,preceptors评价他们的发言一致的水平“的学生表现出的专业相应级别的所有领域,包括,但不一定限于装扮,言行举止,和守时,”为4.88类的2016年, 4.9类的2017,和4.9为类2018(使用李克特量表,其中1 =完全不同意以5.0 =强烈同意)。我们的计划基准是平均评分为3.0或更高。

以下是从2016年的每年平均班学生评级到2018年就他们对PA的出口调查的专业相关的声明一致的程度。评分是基于李克特量表,其中1 =完全不同意以5.0 =强烈同意,使用3.0或更高的程序基准:

  • PA教师担任好榜样敬业精神:4.9(类2016),4.5(类2017年),4.6(类2018)
  • 临床preceptors担任好榜样敬业精神:4.6(类2016),4.5(类2017年),4.5(类2018)
  • 所述PA程序培育职业行为:4.9(类的2016),4.4(类的2017),4.5(类2018)
  • 该计划每年培养的专业关系发展:4.9(类2016),4.3(类2017年),4.5(类2018)

在专业性方面每年培训期间鼓励

参与白大褂仪式

这一年一度的庆祝活动承认学生进入PA方案的专业阶段。学生和他们的家人参加这个仪式期间,学生收到他们的第一个白大褂,已捐赠校友,教职员工和朋友大学。

荣誉代码

道德行为是一个称职的卫生保健专业人士的最重要的属性之一。学生对自己的专业行为负责。他们还担负着节目汇报他人的一部分这一荣誉代码的任何专业的行为或违法行为。所有学生签署表明他们同意秉承专业行为的荣誉守则。

类誓言

在PA类的誓言在2013开始进行对海洋保护程度的意义和助理医生的学生扮演的角色产生真正的影响。而其他PA计划和职业有一定的指导誓言/原则/这是在毕业或经过一定的专业考试后,澳门银河官网予的承诺,谁设计类誓言PA学生认为其目的是建立专业性的新标准,而作为一个学生。 

一旦完成,谁签字PA类学生宣誓加入一群志同道合的学生谁相信一个更大的目的,你的训练会提供的。 

宣誓被建立为学生选择签署一份自愿承诺。管家PA计划认为,誓言将有更多的意义,如果参与是自我驱动的那些谁也考虑周到的誓言原则。誓言是提高对什么PA程度意味着什么专业应该持有自己的责任了吧。

 

海洋保护类2019誓言

海洋保护类2020誓言

学生和教师如何促进领导,服务和专业

学生们:
  • 每年,两名学生担任董事助理医师板的印第安纳学院。 
  • 17名学生发表在同行评审的国家级刊物
  • 5名学生已在国家会议上提出的学术成果
  • 数十名学生已在国有资本游说和七个学生在我们国家的首都游说推进PA立法。 
  • 这些都是在参加澳门银河官网 - 线上游戏平台PA计划全部完成!
学院:

洛瑞fauquher

  • 总裁助理医师(IAPA)的印第安纳学院(2012年)
  • 副总裁,报协(2011)
  • 在大导演,报业协会(2009年,2010年)
  • 继续医学教育联席主席,报业协会(2007年,2008年)
  • 继续医学教育的椅子,报业协会(2005年,2006年)

珍妮弗·加斯里

  • 副总裁,助理医师的印第安纳学院(IAPA)(2015,2016)
  • 印第安纳州区健康教育中心董事会成员(2014年8月至今)
  • 在大导演,报业协会(2003年,2004年)
  • 继续医学教育的椅子,报业协会(2002年,2004年,2009年,2010年)

克里斯·罗马

  • 总裁助理医师(IAPA)的印第安纳学院(2017年)
  • 继续医学教育委员会的成员,助理医师的印第安纳学院(IAPA)(2014年,2015年,2016)
  • 立法委员会的成员报业协会(2014年,2015年)
  • 在大导演,报业协会(2014年,2015年)
  • 会员委员会主席,报业协会(2014年,2015年)
  • 出纳员,IAPA(2015 - 2016年)

贝齐·施密特

  • 考试开发板,助理医师教育协会(PAEA) 

珍妮弗·斯奈德

  • 前任主席,董事会,医师助理教育协会(PAEA)(2017)
  • 站在规则委员会,PAS的美国学院(AAPA)
  • 总裁(IAPA)(2001- 2002年)
  • 医师助理,AAPA,助理医师基金会(PAF),和PAEA国家委员会的众多印第安纳学院
  • PAS的美国科学院特聘研究员

马特·斯廷森

  • 总裁助理医师(IAPA)的印第安纳学院(2009年)
  • 副总裁,报协(2007)

丹·斯特姆

  • 代表的房子,PAS(AAPA)的美国科学院(2018)
  • 继续医学教育的椅子,印第安纳州助理医师学院(2014年,2015年,2016)

珍妮弗·佐恩

  • 板构件,医师助理(IAPA)的印第安纳书院(2017)
  • Scholarship & Awards Committee Co-Chair, Indiana Academy of Physician Assistants (IAPA)
  • 成员资格委员会成员,IAPA
校友:

印第安纳学院助理医师

主席:
马特·斯廷森
珍妮弗·斯奈德
大卫allaben
安德鲁·诺德
杰森kolkmeier

当选总统:

迈克·罗斯科

副总统:
杰森kolkmeier
珍妮弗·加斯里
马特·斯廷森

掌柜:
杰森·蒙哥马利
Mouser的柔

秘书:
苏珊·科尼利厄斯
凡妮莎胡子
珍妮弗·斯奈德
萨拉Polacek的

董事在大:
迈克·罗斯科
珍妮弗·加斯里
玛塞拉堡盟
肖恩·布雷迪
斯蒂芬妮bingel

委员会主席/成员:
珍妮弗·加斯里,CME,椅子
凯西·布坎南,CME,椅子
詹姆斯·威廉姆斯,公共卫生,椅子
杰森kolkmeier,CME,椅子
苏菲捕鼠,会员,椅子
金swigert,会员成员
venessa胡须,CME,构件
亚光史丁生,立法,构件

委托代表的AAPA房子:
大卫allaben
珍妮弗·斯奈德
行乐宕
贾里德wiebel

创世纪杯2015年医疗保健创新
莱拉芦苇

程序中定义的课程目标

学生将formatively和summatively评估这些目标。这些评估将贯穿整个教学阶段,每个旋转,并与最终的总结性考试。

  1. 在病史切实有效地引起相关信息和各种年龄的患者进行适当的身体检查。
  2. 适当命令和分析的临床和诊断测试的结果。
  3. 通过整合病史,体格检查和实验室调查得到的数据,并制定差速器和最终诊断。
  4. 适当地选择和正确地执行医疗程序。
  5. 澳门银河官网定诊断(和其他相关的患者信息),设计一个适当的个性化患者管理策略包括,当需要时,进行适当的患者推荐。
  6. 发展医疗记录和口头报告是清晰,简明,完整。
  7. 演示用的专业卫生保健提供者是一致的。