<kbd id="bge64dvt"></kbd><address id="wovdflng"><style id="pjvngrkx"></style></address><button id="1sr35914"></button>

          跳到主要内容
          Pharmacy & Health Sciences Building
          PA计划

          PA计划目标

          目标1:通过招生选择高素质的申请人处理谁将会成功地完成我们的PA计划。

          在校录取考生的面试过程

          多个迷你面试研究生申请的校园面试时使用。考生完成了一系列旨在评估所需的各种非认知属性是程序和/或洞察力到PA行业内成功的面向任务和面试基于站。候选人由药房和健康科学教师,员工,校友,积极preceptors,和/或基于社区的PAS的大学评估。

          流失率的总结

          该PA方案密切监控员工流失率,因为我们的最终目标是要毕业我们每个人都接受进入程序。所期望的基准是小于5%的磨损率,我们已经通过在过去5年4保持。有三个最近毕业班(类2018年,2019年,和2020年)2.2%的平均流失率。

          目标2:提供优质教育的经验,为学生提供知识,技能和入门级实践PAS态度。

          课程教学评价

          每一年,谁是即将毕业的学生问,在电弧-PA标准确定了各个主题评分课程教学。根据2018类 - 2020年每年的出口调查显示,学生平均得分的项目,“我在我准备进入PA实践和医生的主管和指导下提供医疗置信水平”为4.3 2018年, 4.1 2019,和4.3 2020以评估等级范围从1 =“强烈不同意”至5.0 =“强烈同意”。我们的节目的基准是平均评分为3.0或更高。

          的packrat性能总结

          在过去的十年八,澳门银河官网的说教年PA类已超过对最终说教packrat考试全国平均水平。在每一个过去的十年中,澳门银河官网的经验一年PA类已超出了程序结束packrat考试全国平均水平。根据从2020年packrat检查后认为是在2020年春季管理的数据,管家学生的独特优势领域包括健康维护,临床治疗,诊断研究和骨科/风湿病。

          通过preceptors学生轮流评价汇总

          在过去的两年中,我们的临床preceptors已经评价他们的同意程度与我们的经验一年PA学生在以下各方面的性能如何:引导学生回答病史,进行身体检查,以便和应用的临床试验结果,诊断推理,程序的能力,病人的管理和教育,维护的病历,专业,和准备进入临床实践。导师收视率一直在等于或高于平均李克特等级4.7 5.0(其中1 =强烈不同意到5 =强烈同意)在上述各区域中。我们的计划基准是平均评分为3.0或更高。

          的pance性能总结

          对于管家PA学生第一尝试pance通率分别为98%(类的2018),96%(类的2019),和100%(类的2020)。这些合格率超过其分别为98%(类2019年),93%(班从2019年到2020年pance全国数据将在2021年提供的所有PA培训项目全国平均水平。 

          5年首次pance率二千零十九分之一

          目标3:提供准备我们的毕业生在各种各样的临床设置提供初级保健的教育经验。

          临床旋转的要求汇总

          我们的PA学生完成临床轮转在以下专业:急救医学,家庭医学,普外科,内科,精神卫生,儿科,妇女的健康。急诊医学,家庭医学,和内科的总长度为8周。普外科,心理健康,儿科4个星期之久。另外,每个学生选择他们的选择即4周持续时间的择期转动。这些的临床经验让我们所有的学生有接触到住院,门诊,手术室和急诊科设置了课程的过程。  

          近期计划毕业生的实践设置

          基于我们的三个最近毕业的班级的就业调查的反馈,79%接受了他们的第一个PA位置在非手术的做法,而在非手术的做法外科实践的21%21%是初级保健,42%非主要护理,和在内科37%。总体而言,我们的应届毕业生的4个最常见的做法领域是急诊医学/紧急护理(30%),家庭医学(15%),hospitalist(12%),以及骨科(8%)。

          Practice Setting of Recent Program Graduates (2018-2020)

          目标4:帮助学生开发一个灵敏度,使他们能够有效地与患者谁比他们不同的工作。

          如何使文化敏感性期间的培训教学阶段鼓励

          除了传递的社会和行为医学课程,其中包括课程聚焦,部分患者的精神和文化方面的所有学生的100%,参加学生活动,如:

          • 长期护理设施互动
          • 新生儿经验
          • 犹太人社区中心/印第安纳波利斯公立学校实验学校健康评估
          • 艾滋病毒的相互作用/艾滋病患者
          • 农村医院的经历 - 约翰逊纪念医院
          • 服务宣传活动,以帮助我们的社区服务不足的地区
          • 有翻译工作
          • 大学和社区卫生筛选公平提供教育和放映

          患者人口统计学生临床上见到的旋转

          患者人口统计学生临床上见到的旋转

          从美国人口普查局获得的数据印第安纳:印第安纳统计普查 

          通过我们的学生看到的患者人群,而在临床轮转是反光的,并与中,印第安纳州居民,我们服务是一致的。我们的学生学习和评估所有的性别,年龄和种族的患者。

           

          关于多样性的敏感性退出调查评级

          程序完成前一个月澳门银河官网予学生每年离职调查,学生们从2018年,2019年,和2020年的类评价他们的同意程度的程序是如何很好地满足了终端学生的学习成果,“帮助我们的学生制定了灵敏度将使他们能够有效地工作,与患者谁为4.5,4.3和4.7,分别比他们不同”。此项目的评价等级分布为1 =强烈不同意到5 =非常同意。程序基准是平均评分为3.0或更高。

          程序完成前一个月澳门银河官网予学生每年离职调查,学生们从2018年,2019年,和2020年的类评价他们的发言一致的水平“的PA计划培育的认识和其他文化和信仰的理解,”如4.3,4.0和4.7分别。此项目的评价等级分布为1 =强烈不同意到5 =非常同意。程序基准是平均评分为3.0或更高。

          目标5:维持我们在印第安纳州的最长认可的PA程序状态。

          评审程序列表

          在澳门银河官网 - 线上游戏平台PA计划是在印第安纳州最长的认可PA程序上的证明 PA认证课程 通过圆弧每年公布名单。该计划的评审历史可以圆弧PA网站上查看 //www.arc-pa.org/wp-content/uploads/2020/07/accreditation-history-butler-u-6.pdf .

          认证状况

          教育的医师助理(ARC-PA)的认证审核委员会已批准认可,持续状态,由澳门银河官网 - 线上游戏平台主办的澳门银河官网 - 线上游戏平台PA计划。认可,继续是当目前认可的程序符合圆弧-PA标准授予认可资格。

          直到从认证程序,或直到认证程序闭合或撤回被撤回对未符合标准认证保持有效。由电弧PA程序的下一个验证审核的大致日期将在3月2027年审查日期是在继续遵守认证标准和ARC-PA的政策而定。

          目标6:提倡敬业,领导和师生的服务。

          学生的专业是如何评价

          保证大纲的教师认识到自己的责任,目前候选人谁在各种各样的临床情况的知识和技能,功能和渲染病人护理的广谱性,包括预期的敬业精神每年度。 

          在所有的互动,既觌和电子,要求学生表现出对其他学生,澳门银河官网 - 线上游戏平台管理,教师/人员,患者和临床preceptors职业行为。专业性在课程每个课程的所需组件。他们介绍会期间,学生被告知的专业方案的期望。此外,每个学生在整个PA方案专业评价的行为。

          对导师的评价,preceptors评价他们的同意程度与声明“的学生表现出的专业精神在各个领域的适当水平,包括但并不限于装扮,言行举止,和守时,”为4.88类的2016年, 4.9类的2017,和4.9为类2018(使用李克特量表,其中1 =完全不同意以5.0 =强烈同意)。我们的计划基准是平均评分为3.0或更高。

          以下是从2016年的每年平均班学生评级到2018年就他们对PA的出口调查的专业相关的陈述一致的程度。评分是基于李克特量表,其中1 =完全不同意以5.0 =强烈同意,使用3.0或更高的程序基准:

          • PA教师担任好榜样敬业精神:4.6(类2018),4.5(类2019年),4.8(类2020)
          • 临床preceptors担任好榜样敬业精神:4.6(类2018),4.5(类2019年),4.8(类2020)
          • 所述PA程序培育职业行为:4.5(类的2018),4.3(类的2019),4.9(类2020)
          • 专业的关系PA计划促进发展:4.6(类2018),4.5(类2019年),4.8(类2020)

          在专业性方面每年培训期间鼓励

          参与白大褂仪式

          这一年一度的庆祝活动承认学生进入PA方案的专业阶段。学生和他们的家人参加这个仪式期间,学生收到他们的第一个白大褂,已捐赠校友,教职员工和朋友大学。

          荣誉代码

          道德行为是一个称职的卫生保健专业人士的最重要的属性之一。学生对自己的专业行为负责。他们还担负着节目汇报他人的一部分这一荣誉代码的任何专业的行为或违法行为。所有学生签署表明他们同意秉承专业行为的荣誉守则。

          类誓言

          在PA类的誓言在2013开始进行对海洋保护程度的意义和助理医生的学生扮演的角色产生真正的影响。而其他PA计划和职业有一定的指导誓言/原则/这是在毕业或经过一定的专业考试后,澳门银河官网予的承诺,谁设计类誓言PA学生认为其目的是建立专业性的新标准,而作为一个学生。 

          一旦完成,谁签字PA类学生宣誓加入一群志同道合的学生谁相信一个更大的目的,你的训练会提供的。 

          宣誓成立是一个自愿承诺,学生选择签署。管家PA计划认为,誓言将有更多的意义,如果参与是自我驱动的那些谁也考虑周到的誓言原则。誓言是提高对PA的程度是什么意思,什么专业应该持有自己的责任了吧。

          海洋保护类2021誓言

          海洋保护类2022誓言

          如何师生公关

          表参道的领导,服务和专业

          学生们:
          • 每年,两名学生担任董事助理医师板的印第安纳学院。 
          • 17名学生发表在同行评审的国家级刊物
          • 5名学生已在国家会议上提出的学术成果
          • 数十名学生已在国有资本游说和七个学生在我们国家的首都进行游说,要求提前PA立法。 
          • 这些都是在参加澳门银河官网 - 线上游戏平台PA计划全部完成!
          学院:

          安德鲁·查斯顿

          • 在大导演,助理医师(IAPA)的印第安纳学院(2019至2021年)

          洛瑞fauquher

          • 总裁助理医师(IAPA)的印第安纳学院(2012年)
          • 副总裁,报协(2011)
          • 在大导演,报业协会(2009年,2010年)
          • 继续医学教育联席主席,报业协会(2007年,2008年)
          • 继续医学教育的椅子,报业协会(2005年,2006年)

          珍妮弗·加斯里

          • 副总裁,助理医师的印第安纳学院(IAPA)(2015,2016)
          • 印第安纳州区健康教育中心董事会成员(2014年8月至今)
          • 在大导演,报业协会(2003年,2004年)
          • 继续医学教育的椅子,报业协会(2002年,2004年,2009年,2010年)

          克里斯·罗马

          • 总裁助理医师(IAPA)的印第安纳学院(2017年)
          • 继续医学教育委员会的成员,助理医师的印第安纳学院(IAPA)(2014年,2015年,2016)
          • 对于报业协会法律委员会委员(2014年,2015年)
          • 在大导演,报业协会(2014年,2015年)
          • 会员委员会主席,报业协会(2014年,2015年)
          • 出纳员,IAPA(2015 - 2016年)

          贝齐·施密特

          • 考试开发板,助理医师教育协会(PAEA) 

          珍妮弗·斯奈德

          • 前任主席,董事会,医师助理教育协会(PAEA)(2017)
          • 站在规则委员会,PAS的美国学院(AAPA)
          • 总裁(IAPA)(2001- 2002年)
          • 医师助理,AAPA,助理医师基金会(PAF),和PAEA国家委员会的众多印第安纳学院
          • PAS的美国科学院特聘研究员

          丹·斯特姆

          • 代表的房子,PAS的美国学院(AAPA)(2018)
          • 继续医学教育的椅子,印第安纳州助理医师学院(2014年,2015年,2016)

          珍妮弗·佐恩

          • 板构件,医师助理(IAPA)的印第安纳书院(2017)
          • Scholarship & Awards Committee Co-Chair, Indiana Academy of Physician Assistants (IAPA)
          • 成员资格委员会成员,IAPA
          校友:

          印第安纳学院助理医师

          总统:

          迈克·罗斯科

          马特·斯廷森
          珍妮弗·斯奈德
          大卫allaben
          安德鲁·诺德
          杰森kolkmeier
          珍妮弗·斯奈德

          副总统:
          杰森kolkmeier
          珍妮弗·加斯里
          Mouser的柔
          马特·斯廷森

          掌柜:
          克莉丝汀伯顿
          杰森·蒙哥马利
          Mouser的柔
          萨拉(SOLTIS)Polacek的

          秘书:
          苏珊·科尼利厄斯
          凡妮莎胡子
          珍妮弗·斯奈德
          萨拉Polacek的

          董事在大:
          乍得鲍曼
          凯文bogenshutz
          迈克·罗斯科
          珍妮弗·加斯里
          玛塞拉堡盟
          肖恩·布雷迪
          斯蒂芬妮bingel

          委员会主席/成员:
          珍妮弗·加斯里,CME,椅子
          凯西·布坎南,CME,椅子
          詹姆斯·威廉姆斯,公共卫生,椅子
          杰森kolkmeier,CME,椅子
          苏菲捕鼠,会员,椅子
          金swigert,会员成员
          venessa胡须,CME,构件
          亚光史丁生,立法,构件

          委托代表的AAPA房子:
          乔丹czajka
          大卫allaben
          珍妮弗·斯奈德
          行乐宕
          贾里德wiebel

          创世纪杯2015年医疗保健创新
          莱拉芦苇

          程序中定义的课程能力

          学生将formatively和summatively评估这些能力。这些评估将贯穿整个教学阶段,每个旋转,并与最终的总结性考试。

          1. 高效和病史有效地发挥相关信息,并执行适当的物理考试在整个生命周期的患者。
          2. 适当命令和分析的临床和诊断测试的结果。
          3. 通过整合病史,体格检查和实验室调查得到的数据,并制定差速器和最终诊断。
          4. 适当地选择和正确地执行医疗程序。
          5. 澳门银河官网定诊断(和其他相关的患者信息),设计适当的药物和非药物管理策略。 
          6. 发展医疗记录和口头报告是清晰,简明,完整。
          7. 演示用的专业卫生保健提供者是一致的。
          8. 表明,导致与病人,家属和医务人员的信息和协作的有效交流人际关系和沟通技巧。

              <kbd id="5xklmg6m"></kbd><address id="afs72ugi"><style id="kaf2uqnk"></style></address><button id="dtwc16yg"></button>